martes, 22 de noviembre de 2016

Método Padovan - Reorganización neurofuncional basado en...

REORGANIZACIÓN NEUROFUNCIONAL 
BASADA EN EL MÉTODO PADOVAN

 Cuando nacemos somos un proyecto de futuro. Tenemos, si no hay ninguna malformación genética o agresión externa, los elementos biológicos fundamentales para poder llegar a ser unos seres pensantes, autosuficientes, con capacidad de aprender, de decidir...
Durante toda la vida, gracias a los estímulos que recibe el sistema nervioso, se produce el fenómeno del desarrollo. Es una ordenación cada vez más compleja, y si todo es correcto, la más eficaz de las diferentes funciones cerebrales.
Cuando hay ciertas dificultades en el desarrollo se pueden saltar etapas importantes, entonces a la larga pueden surgir problemas (de lateralidad, de motricidad fina, de equilibrio, de aprendizaje, etc.)
 Un desorden de lateralidad lleva como consecuencia la alteración, más o menos intensa, del proceso de aprendizaje. Se pueden perder informaciones, también se puede estropear la capacidad de automatización sensopsicomotora, determinar la presencia de acciones disléxicas...
 Con el método Padovan se reorganizan esas conexiones desde el inicio, y asípoder paliar las malas conexiones que han surgido durante el proceso madurativo de la persona.
 El Método Padovan Consiste en una secuencia de ejercicios corporales  simulando la evolución que hace el ser humano desde que nace hasta que camina (movimiento de extremidades, arrastre, gateo y marcha). Dicho proceso, lleva a cabo el desarrollo de vías neuronales que favorecen a la evolución de la persona tanto a nivel motriz como intelectual.
Cuando una de las vías neuronales está dañada, ya sea de nacimiento o por algún accidente, la reorganización neurofuncional ayuda a la estimulación de nuevas conexiones neuronales y así mejorar aquella parte afectada.





 Este método fue creado por Beatriz Pádovan, pedagoga y logopeda. Ella se basó en la pedagogía de Rudolf Steiner (creador de la pedadogía Waldorf, que se basa en la experimentación como esencia del aprendizaje) y la neurología de Temple Fay (comprobó que los pacientes con lesiones cerebrales estaban poco estimulados. Si esos pacientes eran estimulados, las neuronas eran capaces de crear conexiones nuevas y así favorecer el funcionamiento de la parte afectada.)
 Como ya hemos comentado, al nacer, nuestro sistema nervioso no es completo sino que se va desarrollando gracias a los estímulos que el bebé recibe. Lo que se pretende con la terapia de estimulación neurofuncional es reproducir una secuencia con los movimientos estereotipados que realizan todos los niños para madurar su sistema nervioso y así recuperar las conexiones que no se hayan realizado. Uno de los aspectos importantes que trabaja la estimulación neurofuncional es la boca, al realizar ejercicios de boca potenciamos la parte del lenguaje y eso favorece al desarrollo del pensamiento, a la comunicación y a la relación con el mundo que le rodea.
 La esencia de este Método es ANDAR – HABLAR – PENSAR, sin la marcha no hay lenguaje y sin el lenguaje no hay razonamiento. Por eso, se incide tanto en el trabajo motriz ya que es la base del desarrollo neuronal de las personas.
 La Reorganización neurofuncional basada en el Método Padovan, trabaja a nivel corporal y oral como un todo. No hay boca fuera del cuerpo, ni cuerpo fuera de la boca. Normalmente los niños que tienen dificultades para hablar, tampoco andan correctamente o tienen problemas de aprendizaje. Con este tratamiento se trabaja desde el cuerpo y la boca para tener resultados a todos los niveles.



“Ponernos de pie es el primer hecho que nos acerca a ser humanos (el segundo es el lenguaje). Andar nos hace humanos y además nos permite tener el cerebro tal y como lo tenemos. Utilizamos el movimiento para organizar o madurar, e incluso desarrollar caminos neurológicos que por diferentes circunstancias no funcionan bien.”
B. Padovan


En el Centro de Optometría Visio3, llevamos un bagaje de más de 20 años, de los cuales 12 se ha llevado a la práctica este método junto con la terapia visual. Gracias a esta fusión se han obtenido grandes resultados, ya que la parte motriz se encuentra en la formación más básica del cerebro y por eso es esencial que haya habido un desarrollo completo y estructurado. Un buen desarrollo motriz es la base para que a posteriori el sistema neurológico funcione correctamente.
El cerebro del ser humano consta de tres cerebros independientes; el reptiliano (se encarga de las funciones más instintivas: andar, respirar, la digestión, etc.) el límbico (se encarga de la parte más emocional.) y el neocórtex (es aquel que lleva a la práctica lo más racional y que necesita del cuerpo calloso para llevar a cabo sus funciones.)



Es por eso, que es necesaria la buena formación del primero para obtener un buen desarrollo del segundo y por consiguiente del tercero. El Método Padovan trabaja y corrige el cerebro reptiliano y eso favorece al buen procesamiento de las conexiones neuronales generales.







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